№ | Наименование | Цена |
1 | 36 занятий для будущих отличников. Методическое пособие для 6 класса. Курс РПС (развитие познавательных способностей) | 274 |
2 | Адаптационные занятия с первоклассниками | 149 |
3 | Адаптированная образовательная программа для работы с детьми 4-7 лет с ОВЗ: алгоритм проектирования, модель, условия и механизмы реализации | 619 |
4 | Арсеньева. Общественно-научные предметы 5-7кл. Школа волонтёра | 568 |
5 | Аттестация педагогических работников: как составить профессиональное портфолио учителя-логопеда | 159 |
6 | Аттестация педагогов в вопросах и ответах | 159 |
7 | Беседы о правах ребенка. Методическое пособие для занятий с детьми 5-10 лет. Шорыгина Т.А. | 335 |
8 | В гостях у детских писателей: сценарии мероприятий и праздников | 319 |
9 | ВМЕСТЕ С МУЗЫКОЙ. Праздник 8 Марта в детском саду. Сценарии с нотным приложением. 2-е изд., испр. | 319 |
10 | Введение в мир профессий. 1- 4 классы . Классные часы, игры, конкурсы | 309 |
11 | Викторина. 4 класс | 229 |
12 | Викторины по сказкам и рассказам. 1-4 классы | 239 |
13 | ВнеурочнаяДеятельностьФГОС Лагутенко О.И., Алексашина И.Ю. Как сохранить нашу планету 7-9кл, (Просвещение, 2019), Обл, c.94 | 575 |
14 | Гендерный подход. Реализация в условиях ФГОС ДО. Образовательная деятельность, индивидуальные образовательные маршруты | 199 |
15 | Герои войны. Демонстрационные картинки, беседы | 439 |
16 | Говорящие картинки. Дидактический комплект. Методические рекомендации и практический материал. Часть 2 | 569 |
17 | Дидактические материалы к занятиям по экономике в начальной школе: занимательные задания и упражнения; познавательные истории | 289 |
18 | Дневник педагога-психолога | 239 |
19 | Дорогою добра. 9 класс. Учебное пособие | 439 |
20 | Дорогою добра. Занятия для детей 6 7 лет по социально-коммуникативному развитию. Соответствует ФГОС ДО | 549 |
21 | Духовно-нравственное напраление внеурочной деятельности. 1 класс. Развивающие задания для школьников | 178 |
22 | Журнал учёта работы педагога дополнительного образования | 50 |
23 | Здорово быть здоровым. 7-9 классы. Учебное пособие для общеобразовательных организаций | 546 |
24 | Индивидуальный образовательный маршрут учителя мировой художественной культуры: справочник педагога, проекты, шаблоны, конспекты в электронном приложе | 349 |
25 | Интеллектуальный конструктор: ступени к проекту. Методические рекомендации для организации занятий по метапредметному курсу 9 класс. | 569 |
26 | Интеллектуальный конструктор: ступени к проекту. Методические рекомендации для организации занятий по метапредметному курсу. 5 класс. | 569 |
27 | Интеллектуальный конструктор: ступени к проекту. Методические рекомендации для организации занятий по метапредметному курсу. 6 класс. | 569 |
28 | Интеллектуальный конструктор: ступени к проекту. Методические рекомендации для организации занятий по метапредметному курсу. 7 класс. | 569 |
29 | Интеллектуальный конструктор: ступени к проекту. Методические рекомендации для организации занятий по метапредметному курсу. 8 класс. | 569 |
30 | Интеллектуальный конструктор: ступени к проекту. Программа метапредметного курса. 5-9 классы. | 409 |
31 | Интеллектуальный конструктор: ступени к проекту. Рабочая тетрадь для 5 класса общеобразовательных организаций | 439 |
32 | Интеллектуальный конструктор: ступени к проекту. Рабочая тетрадь для 6 класса общеобразовательных организаций | 469 |
33 | Итоговая аттестация обучающихся в учреждении дополнительного образования: организация, рекомендации | 169 |
34 | Как составить рабочую программу учителя в соответствии с требованиями ФГОС. Структура, требования, технология, алгоритм. Рабочая программа в электронн | 219 |
35 | Как успешно подготовиться к аттестации на соответствие занимаемой должности. Рейтинговая оценка деятельности учителя | 149 |
36 | Калейдоскоп увлекательных мероприятий. 1-4 классы. Праздники, интеллектуальные игры, викторины | 259 |
37 | Квантик. Альманах для любознательных. Выпуск 15 | 1099 |
38 | Классные часы. 1 класс | 279 |
39 | Классные часы. 3 класс. 2-е издание | 319 |
40 | Классные часы. 4 класс | 249 |
41 | Классные часы. 5-9 классы: "Сюрпризы" переходного возраста | 439 |
42 | Ковалева. Глобальные компетенции. Сборник эталонных заданий. Выпуск 2 | 628 |
43 | Комплексная интегрированная программа учебных дисциплин к УМК "Школа России". 3 класс: тематическое планирование, модели уроков | 189 |
44 | Комплексная итоговая аттестация за курс начальной школы | 149 |
45 | Комплексная образовательная модульная программа. 5-11 классы | 469 |
46 | Комплексные занятия на электронном носителе. Комплексно-тематическое планирование по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. | 619 |
47 | Комплексные занятия на электронном носителе. Комплексно-тематическое планирование по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. | 679 |
48 | Комплексные занятия на электронном носителе. Комплексно-тематическое планирование по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. | 709 |
49 | Комплексные занятия на электронном носителе. Комплексно-тематическое планирование по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. | 679 |
50 | Комплексные занятия на электронном носителе. Комплексно-тематическое планирование по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. | 439 |
51 | Комплект "ПРАВИЛА ЗАКАЛИВАНИЯ": 8 плакатов | 279 |
52 | Комплект плакатов "Пожарная безопасность в образовательных организациях": 8 плакатов | 279 |
53 | Комплект плакатов "Правила поведения в столовой и спальном помещении": 8 плакатов | 279 |
54 | Комплект плакатов "Правила поведения на каникулах": 8 плакатов А4 | 319 |
55 | Комплект плакатов "Правила пожарной безопасности": 8 плакатов | 279 |
56 | Лего-конструирование. 5-10 лет. Программа, занятия. 32 конструкторские модели. Презентации в электронном приложении | 309 |
57 | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС. Алгоритм технологии, модели и примеры проведения, критерии качества | 309 |
58 | Межпредметная неделя. Организация проекта в условиях реализации ФГОС основного общего образования | 129 |
59 | Метапредметная диагностическая работа. 4 класс. 10 типовых заданий | 157 |
60 | Методика проектирования уроков в современной информационной образовательной среде. Опыт работы по ФГОС ООО | 159 |
61 | Методические рекомендации для занятий по курсу Обитатели Дома Земля . 5-6 классы | 469 |
62 | Методические рекомендации к курсу по развитию добровольческого движения "Дорогою добра" для 5-9 классов | 599 |
63 | Методическое обеспечение комплексной программы внеурочной деятельности. 1 класс. Тематическое планирование. Рекомендации по проведению занятий. Методическое пособие | 356 |
64 | Мозаика детского творчества и досуга: фестивали, игровые программы и конкурсы для младших школьников | 129 |
65 | Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Ко | 499 |
66 | Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево | 759 |
67 | Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево | 869 |
68 | Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево | 709 |
69 | Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево | 779 |
70 | Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево | 709 |
71 | Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево | 759 |
72 | Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево | 729 |
73 | Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево | 829 |
74 | Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево | 709 |
75 | Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М. А. Васильевой. | 729 |
76 | Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М. А. Васильевой. | 779 |
77 | Общеинтеллектуальное направление деятельности младших школьников: программа, занятия предметного кружка | 189 |
78 | Общественно-научные предметы. Школа волонтера. 5-7 класс. Учебник | 559 |
79 | Обществоведение. 8 класс: система уроков по программе В. В. Воронковой | 379 |
80 | Организация и развитие психологической службы в аспекте ФГОС | 329 |
81 | Организация исследовательской деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС. 1-4 классы | 209 |
82 | Организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся начальной школы как основное требование ФГОС НОО (+CD) | 809 |
83 | Организация эколого-исследовательской деятельности младших школьников. Путешествия в мир природы | 159 |
84 | Парциальная образовательная программа для работы с детьми 3-4 лет с ЗПР | 279 |
85 | Педагогика природосообразности и реформа школы | 1639 |
86 | Педагогический совет в условиях введения ФГОС дошкольного образования | 229 |
87 | Пожарная безопасность в 5-11 классах: тематические уроки, внеурочные занятия, учебные тренировки, классные часы, практикумы | 179 |
88 | Поиграем, посчитаем! 1-2 классы. Рабочая программа занятий | 239 |
89 | Портфолио обучающегося начальной школы. Программа внеурочной деятельности: Планируемые результаты. Календарно-тематическое планирование. Разработки занятий. Методическое пособие с электронным приложением (комплект: книга +DVD) | 189 |
90 | Портфолио третьеклассника. Программа внеурочной деятельности (+DVD) | 185 |
91 | Портфолио четвероклассника. Программа внеурочной деятельности. Методическое пособие с электронным приложением (комплект/книга + CD) | 165 |
92 | Правила антитеррористической безопасности: 8 плакатов | 279 |
93 | Правила поведения в бассейне | 279 |
94 | Практикум для увеличения двигательной активности учащихся в режиме группы продленного дня. Спортивные часы, подвижные игры, физкультминутки | 129 |
95 | Программы внеурочной деятельности. 1-4 классы | 279 |
96 | Прогулки и экскурсии в режиме группы продленного дня | 229 |
97 | Проектная деятельность обучающихся 1-4 классы | 259 |
98 | Проектная деятельность. Рабочая тетрадь. 4 класс | 329 |
99 | Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. 1-6 классы. Программа "В жизнь по безопасной дороге", занятия, акции | 309 |
100 | Психологическая поддержка младших школьников. Программы. Конспекты занятий с учащимися | 269 |