| № | Наименование | Цена |
| 1 | О заикании: профилактика и преодоление недуга | 59 |
| 2 | Обогащение речи дошкольников природоведческой лексикой. Методическое пособие. ФГОС ДО | 255 |
| 3 | Образовательная область "Речевое развитие". Метод. комплект программы "Детство". 3-7 лет. ФГОС | 398 |
| 4 | Образовательные проекты в группе для детей с ОНР | 82 |
| 5 | Обследование речи детей 3-4 лет с ЗРР. Методические указания и картинный материал | 234 |
| 6 | Обследование речи детей 3-4 лет с ЗРР. Речевая карта для проведения обследования во 2-й мл. гр. ДОУ | 73 |
| 7 | Обследование речи детей 4-5 лет с ОНР. Методические указания и картинный материал | 234 |
| 8 | Обследование речи детей 4-5 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования в средней группе | 149 |
| 9 | Обследование речи детей 5-6 лет с ОНР. Методические указания и картинный материал | 234 |
| 10 | Обследование речи детей 5-6 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования в старшей группе | 80 |
| 11 | Обследование речи детей 6-7 лет с ОНР. Методические указания и картинный материал | 125 |
| 12 | Обследование речи детей 6-7 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования | 182 |
| 13 | Обследование речи дошкольников с ЗПР. Речевая карта ребенка с ЗПР | 19 |
| 14 | Обследование речи младших школьников с ОВЗ. Методическое пособие | 190 |
| 15 | Обследования речи дошкольников с ЗПР. Картинный диагностический материал | 68 |
| 16 | Обучаем дошкольников грамоте при помощи звука, цвета и движения | 147 |
| 17 | Обучаем читать и писать без ошибок. Комплекс упражнений для работы учителей-логопедов с мл. школьн. | 1441 |
| 18 | Обучающие карточки "Запуск речи. Что происходит дома?", с открывающимися окнами, 10 карточек | 142 |
| 19 | Обучающие карточки Запуск речи. Чистоговорки, 15 карточек, А6, 2+ | 252 |
| 20 | Обучающие карточки Запуск речи. Что происходит в лесу? С открывающимися окнами, 10 карточек | 142 |
| 21 | Обучающие карточки Запуск речи. Я говорю. Зайчик Сеня изучает мир, 15 карточек, А6 | 142 |
| 22 | Обучающие карточки Запуск речи. Я говорю. Зайчик Сеня изучает овощи и фрукты, 15 карточек, А6 | 142 |
| 23 | Обучение грамоте детей 5-7 лет. Методическое пособие. ФГОС ДО | 267 |
| 24 | Обучение грамоте детей с нарушениями речи. Конспекты занятий | 50 |
| 25 | Обучение грамоте детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). Учебное пособие для 1 дополнительного и 1 | 1296 |
| 26 | Обучение грамоте. Подготовительная группа дошкольных коррекционных образовательных учреждений | 136 |
| 27 | Обучение грамоте. Подготовительная группа специальных (коррекционных) дошк. образоват. учреждений | 407 |
| 28 | Обучение детей творческому рассказыванию по картинам. Пособие для логопеда | 630 |
| 29 | Обучение дошкольников пересказу. Подготовительная группа. Учебно-методическое пособие. ФГОС | 400 |
| 30 | Обучение дошкольников пересказу. Средняя группа. Учебно-методическое пособие. ФГОС | 208 |
| 31 | Обучение дошкольников пересказу. Старшая группа. Учебно-методическое пособие. ФГОС | 343 |
| 32 | Обучение дошкольников пересказыванию | 157 |
| 33 | Обучение дошкольников рассказыванию по серии картинок. Выпуск 2. Старший дошкольный возраст (5-6 л.) | 225 |
| 34 | Обучение дошкольников рассказыванию по серии картинок. Выпуск 3. Старший дошкольный возраст (6-7 л.) | 225 |
| 35 | Обучение дошкольников рассказыванию по серии картинок. Средний дошкольный возраст. Выпуск 1. ФГОС | 225 |
| 36 | Обучение дошкольников речевому общению: Занятия и игры для детей с ОНР | 49 |
| 37 | Обучение дошкольников составлению логических рассказов по серии картинок. Методическое пособие | 139 |
| 38 | Обучение старших дошкольников составлению сравнительных рассказов. Конспекты культурных практик.Лето | 354 |
| 39 | Общее речевое развитие. Диагностика. Модели занятий. Дидактический материал (CD) | 289 |
| 40 | Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками. Монография | 1344 |
| 41 | Одежда. Дидактический материал по лексической теме. С 5 до 6 лет. ФГОС | 195 |
| 42 | Ознакомление с художественной литературой детей с ОНР | 53 |
| 43 | Организация и содержание работы школьного логопеда. Учебно-методическое пособие | 1495 |
| 44 | Организация и содержание работы школьного логопеда. Учебно-методическое пособие | 1711 |
| 45 | Организация и содержание работы школьного логопеда. Учебно-методическое пособие | 2312 |
| 46 | Организация коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями | 119 |
| 47 | Организация логопедической работы в ДОУ | 63 |
| 48 | Организация логопедической работы в школе | 61 |
| 49 | Организация логопедической работы с детьми 5-7 лет с ОНР III уровня | 234 |
| 50 | Организация нестандартных занятий по конструированию с детьми дошкольного возраста | 133 |
| 51 | Организация полноценной речевой деятельности в детском саду | 336 |
| 52 | Организация работы дошкольного логопедического пункта. Методическое пособие | 339 |
| 53 | Организация работы логопеда в детской поликлинике | 42 |
| 54 | Организация работы с учащимися 5-6 классов, испытывающих трудности в усвоении школьной программы | 620 |
| 55 | Оригинальные пальчиковые игры | 58 |
| 56 | Освоение детьми 5-7 лет образовательной области "Коммуникация". Развитие звуковой культуры. ФГОС | 166 |
| 57 | Освоение детьми 5-7 лет образовательной области "Речевое развитие". Развитие звуковой культуры | 124 |
| 58 | Осень. Дидактический материал по лексической теме. 5-7 лет. ФГОС | 225 |
| 59 | Основы дикции. Практикум. Учебное пособие | 604 |
| 60 | Основы дошкольной логопедии. ФГОС | 642 |
| 61 | От звукоподражаний к словам. Иллюстративный материал для развития речи у детей 2-3 лет. ФГОС ДО | 315 |
| 62 | От слова к диалогу. Дидактические материалы по развитию речи детей 5-7 лет | 252 |
| 63 | От слова к предложению. Пособие по восстановлению и развитию обиходной фразовой речи. В 2 ч. Часть 1 | 990 |
| 64 | От слова к предложению. Пособие по восстановлению и развитию обиходной фразовой речи. В 2 ч. Часть 2 | 990 |
| 65 | Отвечает логопед | 92 |
| 66 | Открытые мероприятия для детей второй младшей группы детского сада. "Речевое развитие". ФГОС | 269 |
| 67 | Открытые мероприятия для детей средней группы детского сада. ФГОС | 280 |
| 68 | Открытые мероприятия для детей старшей группы детского сада. Речевое развитие. ФГОС | 283 |
| 69 | Открытые мероприятия подготовительной группы детского сада. Речевое развитие. ФГОС | 343 |
| 70 | Пальцы помогают говорить. Коррекционные занятия по развитию мелкой моторики у детей | 73 |
| 71 | Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. Пособие для родителей и педагогов | 197 |
| 72 | Пальчиковая гимнастика. Для развития речи дошкольников. Пособие для родителей и педагогов | 226 |
| 73 | Пальчиковая гимнастика. Игры и задания для развития речи у дошкольников | 64 |
| 74 | Пальчиковые и жестовые игры в стихах для дошкольников | 175 |
| 75 | Пальчиковые игры в комплексе с логопедическими упражнениями для детей от рождения до 6 лет | 167 |
| 76 | Пальчиковые упражнения для развития речи и мышления ребенка | 58 |
| 77 | Папа, мама, поиграем! Дидактические задания для решения логопедических и психологических проблем | 240 |
| 78 | Патогенетические подходы к комплексному лечению нарушений речи у детей и подростков с последствиями | 270 |
| 79 | Педагогическая песочница для развития речи детей 3-5 лет | 180 |
| 80 | Пирамидка слов. Пособие с магнитными картинками для формирования навыков звуков. и слогового анализа | 387 |
| 81 | Писать нетрудно. Тетрадь 1 | 484 |
| 82 | Писать нетрудно. Тетрадь 2 | 484 |
| 83 | План работы логопеда на учебный год. Подготовительная группа детского сада | 324 |
| 84 | План работы логопеда на учебный год. Старшая группа детского сада | 324 |
| 85 | Планирование занятий в логопедическом пункте ДОУ: методическое пособие | 40 |
| 86 | Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей в ДОУ. Патриотическое воспитание | 37 |
| 87 | Планирование коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности. ФГОС | 418 |
| 88 | Планирование работы логопеда с детьми 5-7 лет | 79 |
| 89 | Планшеты для оформления стенда "Уголок логопеда" в групповой раздевалке. ФГОС | 341 |
| 90 | Планы занятий по постановке и автоматизации звука [ р ] | 371 |
| 91 | "По дороге к Азбуке". Методические рекомендации для воспитателей, логопедов к частям 1 и 2 | 379 |
| 92 | "По дороге к Азбуке". Методические рекомендации для воспитателей, логопедов к частям 3 и 4 | 379 |
| 93 | По дороге к Азбуке. Лесные истории. Пособие для дошкольников 3-4 лет | 543 |
| 94 | По дороге к Азбуке. Методические рекомендации к образовательной программе речевого развития детей | 574 |
| 95 | По дороге к азбуке. Лесные истории. Методические рекомендации для воспитателей, логопедов, учителей | 382 |
| 96 | "По секрету всему свету расскажу...". Развитие связной речи у детей дошкольного возраста | 207 |
| 97 | По ступенькам к звуку. Формирование звукопроизношения у ребенка с ОВЗ | 132 |
| 98 | Подвижные игры для детей 3-5 лет. Сценарии физкультурных занятий и развлечений в ДОО | 125 |
| 99 | Подвижные игры и упр. для развития речи детей с ОНР. Звукоподражания, транспорт, счет, буквы | 304 |
| 100 | Подвижные игры и упражнения для развития речи детей с ОНР. Дом, семья. Пособие для логопеда | 367 |